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한국인 및 중국인 강사의 한국어 수업에 대한 중국 대학생들의 인식
(The)recognition of Chinese college students in Korean classes taught by Chinese teachers and Korean teachers Korea and China are frien
한국인 및 중국인 강사의 한국어 수업에 대한 중국 대학생들의 인식
본 연구는 한국인 및 중국인 강사의 한국어 수업에 대한 중국 대학생들의 인식에 관한 연구이다. 본
한국어 비원어민 교사 연구: 필리핀 비원어민 교사를 중심으로
(A) study on non-native teachers of Korean as a foreign language : focused on Filipino KFL teachers Contents A study on non-native tea
한국인 및 중국인 강사의 한국어 수업에 대한 중국 대학생들의 인식
다문화 교육 정책학교(유치원)의 다문화가정 유아 대상 한국어교육 개선
A Qualitative Study on the Improvement of Korean Language Education for Children from Multicultural Families in Multicultural Education
다문화 교육 정책학교(유치원)의 다문화가정 유아 대상 한국어교육 개선
표제지 목차 논문개요 10 I. 서론 14 1. 연구의 필요성과 목적 14 2. 연구 문제 18 3. 용어의 정의 18 1)
교사 재교육 프로그램에 대한 한국어 교사들의 인식 조사
A study on Korean teachers need of reeducation program for Korean teachers The present study has studied Korean language teachers` perc
영어 원어민 강사의 한국어 학습 방해 요인 연구
Factors Affecting Native English Teachers' Korean Language Education -With a Focus on Identity Analysis- 최근에 세계화의 영향
학교 밖 중도입국청소년 대상 한국어 교수 경험에 관한 질적 연구
A Qualitative Study on Teaching Experience of Korean Language for Immigrant Youths in Multicultural Preliminary Schools 본 연구는
학교 밖 중도입국청소년 대상 한국어 교수 경험에 관한 질적 연구
A Qualitative Study on Teaching Experience of Korean Language for Immigrant Youths in Multicultural Preliminary Schools 본 연구는
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