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다문화예비학교의 역할과 개선과제 - 한국어 강사의 교육 경험을 중심으
Issues of Multicultural Preparatory School: from the Teaching Experience of Korean Language Instructors 본 연구는 중도입국 청
신규 한국어강사의 교육적 삶에 대한 이해
Understanding of the Educational Life of New Korean Lecture 연구목적: 본 연구는 신규 한국어강사가 한국어교원양성
신규 한국어강사의 교육적 삶에 대한 이해
Understanding of the Educational Life of New Korean Lecture 연구목적: 본 연구는 신규 한국어강사가 한국어교원양성
초등학교 중도입국 학생을 위한 한국어학급 수업에 관한 연구 : 한국어
표제지 목차 논문개요 8 I. 서론 10 1. 연구의 목적과 필요성 10 2. 연구문제 13 3. 용어의 정의 13 1)
한국어 강사의 '찾아가는 한국어 교육' 프로그램 참여 경험에 관한 연구
A Study on Korean Instructors’ Experiences with Visiting Korean Education 본 연구는 ‘찾아가는 한국어 교육’ 운영에
한국어강사의 교육환경 개선에 관한 연구
표제지 목차 논문개요 8 I. 서론 10 1. 연구 목적 및 필요성 10 2. 연구문제 12 3. 용어의 정의 13 가.
우즈베키스탄 진출 한국대학 내 한국어 강사의 해외근무 동기 요인
The Motivation Factors for Korean Language Teachers to Work in Uzbekistan 본 연구는 우즈베키스탄에 진출한 한국대학
공교육 내 한국어 교육과정 운영에 대한 한국어 강사의 인식 연구
A study on the Perception of KSL teachers on the Operation of KSL Curriculum in Public Education 본 연구는 우리나라 공교육
한국어강사의 교육환경 개선에 관한 연구
Ⅰ. 서 론 1 1. 연구 목적 및 필요성 1 2. 연구문제 3 3. 용어의 정의 4 가. 한국어 강사 4 나. 교육
자치단체의 한국어강사 활용방안에 관한 연구
I. 들어가는 말=119,121,2 II. 한국어강사교육의 정책수립에 관한 고찰=120,122,1 1. 정책의 의의와 구조=120
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